MEF International

Chương trình tiếng Anh Độc quyền cho cấp Mẫu giáo
Phương pháp phương Tây, Tài liệu Giảng dạy Gốc, Tuyển dụng, Đào tạo, Hỗ trợ

Tuyên bố Sứ mệnh

– Tạo nên một môi trường tiếng Anh thú vị

– Cho phép trẻ có cơ hội tương tác

với giáo viên nước ngoài và học tiếng Anh

theo phương pháp tự nhiên.

– Khiến việc học tiếng Anh trở nên thật vui vẻ.

MEF là gì?

Bài học cấp Mẫu giáo

Các Bài học
30 phút
(Một/hai lần mỗi tuần)

Khoảng 30 học sinh mỗi lớp

25 đến 30 phút

Các Bài học Nhóm Nhỏ 55 phút

Khoảng 10 học sinh mỗi lớp

55 phút đến 1 giờ

5 Ngày Mỗi Tuần

Ba Tùy Chọn

Hoạt động của MEF trên Toàn cầu

Trụ sở MEF

M.E.F. Canada Ltd. / CAVI Canada Inc.

3127 41 Ave. NW,
Edmonton AB, Canada T6T1L3
+1 587 882 4782
info@mefworld.com
www.mefworld.com

MEF NHẬT BẢN

エム・イー・エフ株式会社

www.m-e-f.co.jp

〒662-0041 西宮市末広町
1-27ロゼノワール101

+81 0798-36-8380

MEF Hồng Kông

M.E.F. International Ltd.

14/F,China Hong Kong Tower
8 Hennessy Road, Wanchai,
Hong Kong

+86 170 7658 3348

VĂN PHÒNG MEF TẾ NAM

山东省济南市
浆水泉路

+86-18505317262

VĂN PHÒNG MEF HÀNG CHÂU

杭州市江干区
下沙十号大街
300-11号东方科技城

+86-18758888050

VĂN PHÒNG MEF TRÙNG KHÁNH

重庆市北碚区安礼路128号
大学科技园科技创业中心
4幢6-9

+86-13983016215

VĂN PHÒNG MEF LÂM NGHI

山东省临沂市兰山区
广州路与孝河路交汇处鲁商中心505栋—104号

+86-539-6223456

VĂN PHÒNG MEF THẨM DƯƠNG

沈阳市沈河区
北站路140号2601

+86-18758888050

Lịch sử về MEF

1993 Summit House được thành lập tại Shukugawa, Nhật Bản (Hợp nhất với MEF năm 2008). Trường đào tạo điều hành hai chi nhánh với đến 300 sinh viên học tiếng Anh
1996 BEC được thành lập tại dãy núi Rocky, Canada (Hợp nhất với MEF năm 2008). Giáo dục sinh viên quốc tế đến Canada để học tiếng Anh, du lịch, Trại trẻ và cho sinh viên học IELTS hoặc cải thiện tiếng Anh trước khi theo học các trường đại học Canada. Được công nhận bởi AILIA, Languages Canada, Bildungsurlaub (Chính phủ Đức công nhận các chương trình ngắn hạn), TESL Canada công nhận và nắm giữ số truy cập nhập cư Canada.
2002 Bằng việc sử dụng các giáo viên chuyên nghiệp, giàu kinh nghiệm, chương trình mẫu giáo MEF đã được tạo ra. Các nhà phát triển ban đầu bao gồm Paul Hillier (Canada), Kishen Sau camera (Canada) và Erik Archer (Hoa Kỳ).
2004 エム・イー・エフ株式会社 (Cty TNHH M.E.F. Nhật Bản) được thành lập tại Osaka, Japan. Chuyên về giáo dục mẫu giáo và chạy chương trình tiếng Anh MEF.
2007 Khai trương Chi nhánh Nagoya và Tokyo
2008 M.E.F. Canada Ltd. được thành lập tại Canada, Sáp nhập với BEC-Rocky Mountains (Canada), Summit House (Nhật Bản)
2013 Khai trương Chi nhánh Montreal (Canada). Được công nhận bởi Languages Canada, hợp tác với Đại học Bishop (Montreal) và Đại học Brock (Toronto), Đại học Rockies (British Columbia) và Đại học Algoma (Sault Ste. Marie), cung cấp lộ trình hợp tác học tập cho sinh viên Đại học.
2015 Cty TNHH M.E.F. International được thành lập tại Hồng Kông để làm việc với thương hiệu tiếng Anh mẫu giáo toàn cầu của chúng tôi. Kiểm tra Hệ thống và Chương trình tại Quảng Châu và tuyển dụng 50 giáo viên đầu tiên.
2016 Cùng với:
福州麦尔孚文化传播有限公司, Văn phòng MEF Phúc Châu khai trương.
2017 Cùng với:
乐滋国际少儿英文艺术学校, Văn phòng MEF Sơn Đông khai trương.
杭州华夏教育科技有限公司, Văn phòng MEF Hàng Châu khai trương.
2018 Cùng với:
重庆英发美讯文化传播有限公司, Văn phòng MEF Trùng Khánh khai trương.
沈阳哥伦布教育咨询有限公司, Văn phòng MEF Thẩm Dương khai trương.

MEF

  • Derek Keet

    Giám đốc M.E.F. International (HK)
    Giám đốc Điều hành và nhà sáng lập MEF

    “Truyền thống MEF có chất lượng rất cao. Phần thưởng lớn nhất cho các giáo viên của chúng tôi là được nhìn thấy những khuôn mặt tươi cười, hạnh phúc của trẻ và chứng kiến trình độ tiếng Anh của các em được cải thiện. Giáo viên và nhân viên của chúng tôi luôn tâm huyết và làm tốt nhất có thể. Chúng tôi tự hào là những người giỏi nhất trong ngành!”

  • Lei Zhao

    Đối tác Chiến lược và Đại diện Khu vực
    của M.E.F International
    Bằng Thạc sĩ (UK),
    Tốt nghiệp tại Đại học Birmingham

    “MEF, với hơn 15 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ, tập trung vào mục đích nuôi dưỡng sở thích học tiếng Anh của trẻ em và tiếp tục phát triển phương pháp giảng dạy tiếng Anh cho trẻ em kết hợp với hệ thống giáo dục Bắc Mỹ. Con cái chúng ta thật lòng yêu thích việc học tiếng Anh”

  • Scott Crowe

    Giám đốc M.E.F. Ltd. (Nhật Bản)
    Cử nhân Văn học và Nghệ thuật Sân khấu Anh, Đại học Ottawa
    Giảng viên Chính thức đào tạo Chứng nhận TESOL
    Người sáng lập Nhà xuất bản Giáo dục Nuthouse
    Người tạo ra Phương pháp Định vị Cảm xúc và Cử chỉ Ngữ pháp

    “Thật dễ dàng để biết được trẻ đã học tiếng Anh từ tuổi mẫu giáo. Khả năng phát âm và học tập của các em vượt xa những học sinh bắt đầu học tiếng Anh sau này. Chương trình giảng dạy MEF là một chương trình giảng dạy thú vị, giúp học sinh tham gia và tiến bộ đều đặn. Chúng tôi rất tự hào về sự phát triển của chương trình và những lời khen mà chúng tôi nhận được từ phụ huynh của các học sinh.”

  • Ben Knights

    Hiệu trưởng MEF
    Giảng dạy Hệ thống MEF hơn 11 năm.
    Đại học Deakin, Melbourne, Australia
    Đại học Cambridge – được Chứng nhận CELTA

    “Học sinh của chúng tôi học tiếng Anh trong một môi trường vui vẻ và tích cực. Chúng tôi tin rằng một kinh nghiệm nói tiếng Anh tự nhiên và thực tế sẽ rất có lợi. Mục tiêu của chúng tôi là cho trẻ em yêu tiếng Anh và yêu thích chương trình MEF.”

Vì sao chọn MEF ?

Chương trình MEF được phát triển dành riêng cho trẻ mẫu giáo và đã được thử nghiệm và chứng minh là có hiệu quả bởi các giáo viên chuyên nghiệp và có kinh nghiệm. Nó đạt được mục tiêu đôi bên cùng có lợi cho khách hàng, người học và nhà cung cấp bằng cách đưa phương pháp, chương trình dạy và triết lý phương Tây đến châu Á, gửi các giáo viên MEF chuyên nghiệp đến trường mẫu giáo và triển khai toàn bộ hệ thống cho các trường mẫu giáo. Chương trình được thiết kế và nhắm đến những trẻ không nói tiếng Anh và đã hoạt động tại Nhật Bản trong 15 năm..

Những thay đổi và vấn đề hiện tại trong giáo dục tiếng Anh mầm non:

  • Thiếu các chương trình / hệ thống chuyên nghiệp
  • Khó khăn trong tuyển giáo viên
  • Số lượng giáo viên rời việc cao
  • Khác biệt về Giao tiếp / Văn hóa
  • Giáo viên tiếng Anh kém chất lượng
  • Học sinh ít được nói tiếng Anh

THẾ MẠNH CỦA HỆ THỐNG MEF

  • 15 năm kinh nghiệm hệ thống giảng dạy trong trường mẫu giáo
  • Hệ thống tuyển dụng hiệu quả với nhiều giáo viên lâu năm
  • Đào tạo nhanh chóng, hiệu quả và chuyên nghiệp
  • Chúng tôi giúp học sinh nói tiếng Anh
  • Phương pháp Giảng dạy phương Tây: Trẻ em học tự nhiên như ở Bắc Mỹ. Giáo viên bản ngữ chỉ được phép sử dụng tiếng Anh và giáo viên chủ nhiệm được yêu cầu không dịch. Mang lại cho trẻ trải nghiệm tích cực, thoải mái và vui vẻ với ngôn ngữ thứ hai dẫn đến sự quan tâm sâu sắc và mong muốn học hỏi nhiều hơn khi những trẻ lớn lên.
  • Hoạt động Quốc tế:Các chương trình của chúng tôi đã được phát triển để tạo ra một bầu không khí thú vị cho trẻ. Chúng đã được phát triển và thử nghiệm bởi các giáo viên chuyên nghiệp, giàu kinh nghiệm. Chúng tôi cung cấp những bài học thực tế, giúp trẻ hiểu được tư duy nước ngoài và thấu hiểu được sự khác biệt về văn hóa. Chúng tôi hy vọng trẻ em sẽ sử dụng tiếng Anh và có lợi thế trong tương lai.

Giáo viên và Đào tạo

  • Tất cả giáo viên MEF đến từ các quốc gia nói tiếng Anh bản địa với phát âm bản địa và được quốc tế công nhận.
  • Tất cả giáo viên MEF đều có bằng cử nhân trở lên, có lý lịch tư pháp và sức khỏe tốt.
  • Tất cả giáo viên MEF có thể dạy mà không cần dịch (Chỉ tiếng Anh) trong lớp và dẫn dắt trẻ em đắm mình hoàn toàn vào thế giới tiếng Anh toàn diện với niềm đam mê.
  • Tất cả giáo viên MEF được đào tạo chuyên sâu và sâu rộng. MEF đã đào tạo giáo viên chuyên nghiệp trong hơn 15 năm. Giáo viên được đào tạo chuyên sâu về phương pháp MEF, việc sử dụng chương trình / hệ thống MEF, sự khác biệt về văn hóa và tâm lý trẻ em trước khi họ có được Chứng chỉ Giảng dạy Trẻ em ESL của họ.

Đánh giá cho các Khu vực Phát triển

Ngôn ngữ và Giao tiếp tiếng Anh

– Sự hiểu biết của học sinh về tiếng Anh nói và khả năng diễn đạt cảm xúc và suy nghĩ rõ ràng.

– Ví dụ, khả năng học sinh có thể:

  • thể hiện cảm xúc bằng việc nói
  • lắng nghe, hiểu và làm theo hướng dẫn của giáo viên
  • hiểu những buổi thảo luận trong lớp
  • sử dụng nguyên câu

Toán học, Lý lẽ và Đọc

– Kỹ năng toán học và đọc trước của học sinh và khả năng giải quyết vấn đề của các em.

– Ví dụ, khả năng học sinh có thể:

  • kể tên các chữ cái trong bảng chữ cái và các âm thanh liên quan
  • đếm số, di chuyển/gộp nhóm các vật.

“Nghiên cứu về việc học của trẻ em trong sáu năm đầu đời xác nhận tầm quan trọng của những trải nghiệm ban đầu trong toán học để có kết quả tích cực lâu dài”
(Bowman, Donovan & Burns, 2001)

Nhận thức Bản thân & Môi trường

– Sự kết nối của học sinh với môi trường, nhân quả và kinh nghiệm cộng đồng trong khi biết tôn trọng các quy tắc trong lớp học.

– Ví dụ, khả năng học sinh có thể:

  • hiểu và nhớ các quy trình an toàn
  • thực hiện vệ sinh sạch sẽ
  • hiểu được tầm quan trọng của thiên nhiên, giúp đỡ lẫn nhau và làm việc theo nhóm.

Xã hội và Cảm xúc

– Khả năng xác định cảm xúc, tự điều chỉnh và xây dựng mối quan hệ của học sinh.

– Ví dụ, khả năng học sinh có thể:

  • Đặt những nhu cầu của bạn bè lên trên hết
  • làm việc theo lượt trong nhóm nhỏ
  • chia sẻ và hòa động với nhau

“Trẻ nhỏ có sự phát triển xã hội và cảm xúc mạnh mẽ có nhiều khả năng có kết quả học tập tốt trong trong tương lai”
(Cohen, 2005).

Phát triển Thể chất

Vận động tinh: khả năng học sinh có thể thực hiện các động tác nhỏ đòi hỏi sự phối hợp tay và mắt.

– Ví dụ, khả năng học sinh có thể:

  • sắp xếp bóng, màu, hình thù
  • Sử dụng các công cụ vẽ và viết

Vận động thô: khả năng học sinh có thể thực hiện các động tác lớn liên quan đến cánh tay, chân và cơ thể.

– Ví dụ, khả năng học sinh có thể:

  • leo trèo, trườn bò, nhảy, giữ thăng bằng

Kiểm tra mất khoảng 20 phút cho mỗi trẻ. Dành cho học sinh học ít nhất 10 giờ / tuần, kiểm tra 3 tháng một lần.

Các Bài học

Bài học 30 phút (Một/hai lần mỗi tuần)

Thông thường các bài học dài 30 phút / tuần (tối đa 30 học sinh / lớp). Trẻ học tiếng Anh một cách tự nhiên thông qua việc lắng nghe, tương tác và vui chơi với bạn bè trong một nhóm.

Giáo viên của chúng tôi sẽ đến thăm trường mẫu giáo. Giáo viên đến thăm mỗi trường mẫu giáo / có các bài học với trẻ một hoặc hai lần mỗi tuần. Độ dài bài học có thể được điều chỉnh nhưng thông thường chúng tôi đề xuất 30 phút / bài cho trẻ trên 4 tuổi và giới thiệu về tiếng Anh với các lớp học ngắn 15 phút cho trẻ em từ 3 tuổi trở xuống.

Chúng tôi có các chủ đề / từ vựng, buổi trò chuyện và các bài học năng lượng cao thú vị hàng tuần. Trẻ có thể học tự nhiên trong môi trường chỉ có tiếng Anh!

Bài học Nhóm nhỏ 55 phút

Bài học Nhóm nhỏ trong trường Mẫu giáo

  • Các lớp 55 phút với khoảng 10 học sinh
  • Cho khả năng chú ý nhiều hơn và tiến bộ nhanh hơn trong tiếng Anh.
  • Các lớp học thường được tổ chức vào buổi chiều đối với các lớp 4/5 và 5/6 tuổi.

Các Điểm Mấu chốt trong các Lớp học Nhóm Nhỏ

  • Bài học tập trung vào cuộc trò chuyện với các trò chơi vui nhộn
  • Từ vựng, phát âm, buổi trò chuyện hàng tháng
  • Bảng tin hàng tháng (trực tuyến)

5 Ngày Mỗi Tuần

Ba tùy chọn:

Tùy chọn 1 — Đối với các trường mẫu giáo có đủ phòng học cần một giáo viên năm ngày một tuần để có thể cung cấp cho mỗi học sinh một hoặc hai lớp Phong cách MEF 30 phút mỗi tuần. Giáo viên dạy tại trường 5 ngày mỗi tuần. Mỗi học sinh có tối đa 2 tiết / tuần. Để tìm hiểu về chương trình giảng dạy và biết thêm thông tin về các bài học 30 phút, vui lòng xem ví dụ về chương trình giảng dạy một hoặc hai ngày / tuần.

Tùy chọn 2 — Theo chương trình giảng dạy mẫu giáo (Hơn 1 giờ với mỗi lớp) Trường có chương trình / hệ thống riêng và muốn một giáo viên ở đó 5 ngày mỗi tuần (tối đa 3 giờ mỗi ngày vào buổi sáng HOẶC buổi chiều). Với tùy chọn này, chúng tôi làm việc với trường mẫu giáo và hệ thống của họ để tùy chỉnh hiệu quả hơn cho trường.

Tùy chọn 3 — Chương trình giảng dạy MEF đầy đủ (Tối đa 3 giờ / ngày, 15 giờ mỗi tuần với một hoặc nhiều lớp. Thường vào buổi sáng) trải nghiệm Tiếng Anh toàn diện với các giáo viên nước ngoài. Học sinh có thể tận hưởng vừa vui chơi vừa học tập hứng thú với các bài hát, trò chơi và hoạt động, giáo dục thể chất, cộng với các dự án, nghệ thuật, toán học, sức khỏe, an toàn và kỹ năng sống có giá trị trong môi trường chỉ có tiếng Anh.

Trong trường hợp mỗi lớp học ít hơn 3 giờ mỗi ngày, tài liệu và việc giảng dạy sẽ được thu nhỏ để phù hợp với khung thời gian.

Ví dụ Bài học

Bài học 30 phút

  • Chào hỏi. Khởi động, nhạc/múa
  • Tìm hiểu thẻ Từ vựng của tháng, trò chuyện / đánh giá buổi trò chuyện
  • Nhạc/ Nhảy
  • Chơi đua hoặc Trò chơi tập luyện trò chuyện/từ vựng
  • Nhạc/ Nhảy, Tóm tắt và chào tạm biệt

Bài học một giờ của chúng tôi bao gồm hầu hết bài học 30 phút, M.E.F. bảng tính / sách giáo khoa, chú ý nhiều hơn đến mỗi cá nhân và thực hành từ vựng / hội thoại và đánh giá.

Xin lưu ý rằng nội dung bài học khác nhau tùy thuộc vào quy mô lớp học và độ tuổi của trẻ.
Đề cương Chương trình 1 tuần
Ví dụ Một ngày (3 giờ với 1 lớp)

Brochure

Vui lòng nhấp để tải xuống tài liệu của chúng tôi (phiên bản tiếng Anh).

Trường Mẫu giáo Ví dụ

Trường Mẫu giáo Queenstown

Trường Mẫu giáo Jingui Garden

Trường Mẫu giáo Changxin Bay

Trường Mẫu giáo YiCuiShiJia

Trường Mẫu giáo Sunshine Heights

Trường Mẫu giáo Rose Worthy

Trường Mẫu giáo Shimen

Trường Mẫu giáo Jingui

Đánh giá từ Phụ huynh

  • Mỗi khi có một ngày học tiếng Anh, tôi hỏi con tôi bài học như thế nào. Lần nào nó cũng nói là “Vui lắm!”. Nhóc nó ngân nga bằng tiếng Anh ngay cả khi ở nhà. Nó rất hài lòng với giáo viên bản ngữ vui tính và tốt bụng của nó.
  • Con trai luôn nói với tôi, “Chơi trò chơi bài với giáo viên và bạn bè ngồi trong vòng tròn và vừa hát vừa chơi rất vui”, và tôi cũng nghĩ rằng nội dung sách giáo khoa phù hợp với trình độ của trẻ.
  • Con tôi luôn vui vẻ và cảm thấy thoải mái hơn kể từ khi con bé học các bài học này với bạn bè ở trường. Con bé nói tiếng Anh nhiều hơn và tôi có thể thấy nó đang xây dựng vốn tiếng Anh của mình từng chút một.
  • Tôi thấy con tôi chơi rất vui. Giá cả rất hợp lý và khóa học giúp rất nhiều.
  • Tôi cho con vào lớp vì tôi muốn nó làm quen với tiếng Anh. Tôi vui vì tôi đã làm điều đó khi tôi thấy con đang học những thứ gần gũi với cuộc sống hàng ngày của chúng tôi và bắt đầu nói ra những từ tiếng Anh đó ở nhà.
  • Con bé thích học tiếng Anh và khi về nhà, con bé bắt đầu hỏi chúng tôi những câu hỏi về những từ mà mình đã học trong lớp “Từ này nghĩa là gì?” Tôi nghĩ rằng khóa học rất tốt cho bọn trẻ vì chúng có thể học tiếng Anh một cách vui vẻ.

Tài liệu

Tìm hiểu thêm về MEF